11月10日，珞珈讲坛第270讲，浙江大学人文高等研究院院长、浙江大学社会学系主任赵鼎新教授带来题为“社会科学的发问和发问艺术”的学术报告。

“任何学问都是从提问题开始的。”赵鼎新认为，如果没有问题，我们就没有视角，乃至没有方法和材料可言。“怎么（How）”和“为什么（Why）”是两类最为重要的发问方式。“怎么”呈现的是时间序列过程，是自然的；而“为什么”是因果关系，是违背自然的。“怎么”的问题，很容易与意识形态、价值观和本人的落点结合起来，难以避免个人化倾向和方法上的肤浅观察。而“为什么”的问题有诸多优点，比如观察到事物内部复杂性、更能做到价值中立、更快意识到有意义的材料等。赵鼎新通过具体案例，归纳了五种错误的“为什么”问题，并提出优质“为什么”问题的六个要素。

赵鼎新还从认识论层面，分析了西方专业学者提问的共同特征，反思了提问的逻辑中存在的问题。他认为，提问题应从加大单个问题的信息量或提出一大堆问题的方式出发，解释清楚每个问题。这样，对自己的要求就会提高，解释的逻辑性、力度也会大为提升。

赵鼎新是芝加哥大学Max Palevsky讲座教授，浙江大学人文高等研究院院长、浙江大学社会学系主任。1990年在加拿大麦基尔大学获得昆虫生态学博士学位后改攻社会学，并于1995年在麦基尔大学获取社会学博士学位。自1996年起执教于美国芝加哥大学社会学系。代表作有《社会与政治运动讲义》、《东周战争和儒法国家的形成》等。